| 一般安親班 作習方式 | 第一階段:以學校回家功課為主,約1~1.5小時為限 第二階段:以學校課程複習為主,約1小時 國語:*背書 *聽寫 *評量 數學:*多數同學不懂則採上課方式 *其餘採個別指導 *評量 自然:*複習 *評量 第三階段:個別補救教學為主! |
獨創三大專業課程 (多元智慧訓練) | 第一階段：以“學校回家功課”為主,約1~1.5小時為限 第二階段：以“學校課程複習”為主,約1小時 國語:*背書 *聽寫 *評量 數學:*多數同學不懂則採上課方式 *其餘採個別指導 * 評量 生活:以團體討論方式上課,評量 第三階段：以“兒童美語”為主,每週以2小時上課(一次1小時) 第四階段：三之三“三大專業課程” (多元智慧訓練) 每種課程每週0.5小時 ※專注力: 一年級_1.2冊, 二年級_3.4冊 ※創造力: 一年級_1.2冊, 二年級_3.4冊 ※快樂閱讀: 一年級_1.2冊, 二年級_3.4冊 第五階段:“個別補救教學”為主! |
三之三“專注力課程”特色介紹：
專注力是兒童一切學習發展的基礎,透過”靜定”到”專注”到”思維的擴散,加以訓練培養“高效學習”的超能力,讓每個孩子都能創造奇蹟!
三之三“創造力課程”特色介紹:
創造力影響孩子的一生-創造思考法,希望孩子透過觀察遊戲討論或角色扮演,有趣活潑的方式來學習學校所學的知識及經驗,做擴散性與聚斂性
之思考,讓孩子發現學習變得更簡單!
三之三“快樂閱讀課程”特色介紹:
快樂閱讀-心靈的遊樂場 智慧的寶藏提供孩子接觸書的機會與環境,每學期選四本書透過學習單活化大腦,並增加孩子的語文能力,並鼓勵孩子
對閱讀內容提出自己的想法!
三~六 年級課程規劃 (16：00～19：00) 供下午點心
| 一般安親班 作習方式 | 第一階段:以學校回家功課為主,約1~1.5小時為限 第二階段:以學校課程複習為主,約1小時 國語:*背書 *聽寫 *評量 數學:*多數同學不懂則採上課方式 *其餘採個別指導 *評量 自然:*複習 *評量 |
獨創三大專業課程 (多元智慧訓練) | 第一階段：以“學校回家功課”為主,約1~1.5小時為限 第二階段：以“學校課程複習”為主,約1小時 國語:*背書 *聽寫 *評量 數學:*多數同學不懂則採上課方式 *其餘採個別指導 * 評量 社會與自然:*利用每週星期三做團體討論方式上課,並做各科 週考複習,成績做記錄歸檔 第三階段:以三之三圖畫書為主做讀書會,利用星期三下午時間,老師說 完故事後做團體討論加深印象,達到內化與同理心的建構 第四階段: 以個別指導教學為主（利用每個星期三半天或單周六早上） |
寒暑假課程規劃 (07：30～17：00) 供午餐、下午點心
| 一般安親班 寒暑假課程 | 上午: 1.寒暑假作業 2.複習上學期課程 3.預習下學期課程 下午: 參加才藝班 |
冬夏令營~主題課程 (老師需進修寒暑期課程演練) | 上午: 1.寒暑假作業 2.複習上學期課程(全科) 3.預習下學期課程(全科) 4.補救教學,提升各科的能力指標 下午: 1.三之三“三大專業課程” 2.週週有主題活動課程 3.每週有主題參觀活動 4.舉辦兩天一夜暑期夏令營 5.舉辦冬季運動會 |